La evolución de los móviles nos permiten realizar fotografías y películas de alta calidad, aunque nunca con el nivel de precisión que nos permite trabajar con equipos profesionales. Pero ¿de verdad necesitamos tanta calidad? La respuesta es no. ¿Qué es lo que necesita una profesora o profesor de ESO y Bachillerato? Lo tienes en el bolsillo... ¡Tu móvil!
¿Qué te ofrece tu teléfono?
Una herramienta que sabes manejar
Un ordenador donde puedes editar tu película
Una plataforma para lanzar tu película a la red
Pero la ventaja principal de usar el móvil para realizar vídeos en tu práctica docente es que ¡tus alumnos/as tienen también uno!
En esta entrada te proponemos una serie de tutoriales que te van a permitir aprender a manejar tu móvil de manera que en muy poquitos pasos vas a superar el miedo a crear vídeos educativos.
Primero unos consejos a tener en cuenta para hacer buenas grabaciones con tu móvil.
Matemáticas: Localiza en el mapa edificios que usen cuerpos geométricos datos
Localización de lenguas que provienen del latíndatos
Educación Física: Lugares de origen de los deportes olímpicos datos
Tecnología: Completar el Map of inventions del Smithsonian Museum con Inventos españoles. datos
Tecnología: Mapa de inventos que revolucionaron nuestro mundo datos
Física y Química: Realiza un mapa de las naciones que descubrieron los elementos de la tabla periódica datos 1 y datos 2
Educación Plástica: Realiza un mapa con la obra de arte más famosa de cada país datos
Educación Plástica y E. Física: Pintar con STRAVA o busca GPS ART en google datos
Biología y Geología: Crea un mapa de las centrales nucleares del mundo o de España datos 1 y datos 2
MY MAPS DE GOOGLE
Google Maps se ha convertido en una poderosa herramienta para enseñar puesto que nos permite viajar a cualquier lugar del mundo en un par de clicks, obtener una visión del edificio a vista de pájaro con la función 3D y tener una experiencia de visitante con google street tanto a pie de calle como, en algunos casos, de su interior.
Ventajas:
Respaldado por Google (fácil manejo y actualización constante)
Uso gratuito y universal (todos los teléfonos android usan una cuenta de google)
Puedes hacer mapas personalizados, insertarlos en una página web, compartirlos y usarlos en tu móvil para guiarte en una ruta sobre el terreno.
El mayor potencial de esta herramienta radica en la posibilidad de realizar trabajos de cercanía, que nos permitan incluir materiales propios o nos den otra perspectiva del lugar en el que vivimos.
Así por ejemplo con mis alumnos/as de 1º ESO realizamos un mapa interactivo de la Corduba romana que posteriormente, cuando realizamos una ruta por la ciudad, nos sirve de apoyo para recordar aquella información que habíamos trabajado en clase. Los chicos y chicas usan sus móviles para seguir la ruta que hemos consensuado en clase y para usar la aplicación Virtimeplace de reconstrucción virtual de restos arqueológicos.
MAPA INTERACTIVO
En ocasiones nos puede resultar de utilidad crear un mapa interactivo con datos estadísticos para ilustrar un trabajo. Os presento una solución muy sencilla y aparente para realizar este tipo de mapas. INFORME PISA 2015
Este mapa interactivo ha sido realizado con las Hojas de cálculo en Google sobre los datos del INFORME PISA 2015.
Para todos aquell@s que os encontréis desorientad@s ante el hecho de elegir una carrera seguro que os resultará muy interesante esta base de datos llamada QUEDU publicada por el ministerio de educación.
Se puede buscar títulos de Grado, Máster o Doctorado buscando por nota de corte o por ámbito geográfico.
Pero lo que hace realmente útil esta aplicación es un calculador de Rendimiento Probable que según unas variables nos va a indicar qué titulación nos puede resultar más afín a nuestro perfil.
Y para ayudarnos a fundamentar nuestra elección nos ofrece los datos disponibles de la inserción laboral de todos l@s titulad@s en España.
Nada ni nadie nos podrá asegurar conseguir trabajo estudiando tal o cual carrera, pero está claro que con más información seremos más libres a la hora de elegir nuestro futuro.
Aunque se publicó en el 2016 no había visto el video de esta chica hasta que lo recibí ayer a través del wassap. La canción me pareció sosilla pero el vídeo me cautivó.
Jane Zhang - Dust My Shoulders Off
Mientras lo iba visionando pensaba en cómo usarlo en clase. Por su temática, basada en pinturas del siglo XIX y XX, se corresponde con 4º de ESO y 2º de Bachillerato de Arte.
Creo que puede ser un buen video para trabajar en casa una actividad de repaso tratando de descubrir los títulos de los cuadros que aparecen en él.
Enseguida mis compañeros me hicieron notar que había otro vídeo del 2010, que era aún más completo por lo que podría ampliar la actividad a alumnos/as de 2º ESO.
70 Million by Hold Your Horses!
Relacionados con este video, Youtube me sugería una serie de versiones muy interesantes realizadas por estudiantes de distintos lugares del mundo.
Versión del 70 Million por alumnos/as de 4º ESO de Colegio Santa Isabel.
Versión del 70 Million por alumnos/as de 4º ESO Apex HS Art History Class
Al año hicieron un remake de su videoclip con obras maestras del impresionismo para un documental.
70 Millions The impressionists
Así pues, una vez que hemos usado estos vídeos para que nuestros alumnos encuentren las obras de arte, podemos lanzar el guante para que hagan su propio video de 70 Millions.
En este sentido es muy recomendable el proyecto RECREARTE de Manuel Quangeius en su blog La caverna del escriba del que os dejo el enlace.
